30歲以上不曉得，日校視力檢查改ABCD分級原因

聽說最近學校視力檢查改ABCD 4級評量嚇一跳，網路出現不少類似聲音。另邊20歲網友則表示一直都是分ABCD，

聽說最近學校視力檢查改ABCD 4級評量嚇一跳，網路出現不少類似聲音。另邊20歲網友則表示一直都是分ABCD，或者剛好小孩入學才知道變降。不同世代反應天壤之別。

	"30歲以上大家 ! 現在學校視力檢查貌似分ABCD級的樣子 ! 跟年輕新人漫畫家聊天聊到眼睛很好，便問：「視力1.5左右嗎?」對方答：「嗯? 多少是滿級分?」世代差距呀 !"
	アラサー以上のみんなー！ 今はほとんどの学校の視力検査がABCDの4段階らしいぞー！ 若い新人漫画家さんと話してて、目が良いっていうから「視力1.5くらいあるの？」って聞いたら「え？何点満点でですか？」って聞き返されちゃった。 ジェネレーションギャップ！ — ヤングマガジンのスズキ (@ym_suzuki) 2018年12月18日

為何捨棄傳統視標1.0、0.9、0.8…0.1用ABCD區分，又是從什麼時候開始的?

"370"視力檢查

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現在學校視力檢查區分為以下4等級

．A(1.0以上)： 視力正常 ．B(0.9 ~ 0.7)： 幾乎不影響學校生活 ．C(0.6 ~ 0.3)： 學校上課多少受影響必須採取些對策 ．D(0.2以下)： 坐教室最前排也很難看清楚字必須立即處理

而且測量不是拿平假名和藍道爾氏C字並列的"字群視力表(字づまり)"，越來越多拿單一字板的"單字視力表(字ひとつ)"進行。這些個別字板印上對應視力0.3/0.7/1.0的C字，於是俗稱370檢查法。

「字群視力表」	「單字視力表」

「可以從教室最後一排看見?」

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我們向日本眼科醫學會會員，長年參與學校保健的宮浦眼科宮浦徹院長詢問為什麼370法會普及起來，回答：「考量學校視力檢查本來就是為了要知道孩童視力表現有無適應學校生活。」過去實驗得知視力0.7以上(轉換370表示等級B以上)，待教室最後一排也讀得到黑板字，相反地不到0.3坐最前排還是看不清。

小數點視標原是醫療單位在用，教育單位無須測到那麼細，知道B以上、C以下即達成目的。再來單字視力表比舊法耗時短錯誤少，導入前期費用低廉等優點。外觀簡單易答，適合給幼稚園托兒所之類幼童做。總歸能減輕檢查人員負擔，足夠測知符合教學現場實情的結果，變得如今多數學校使用。


何時流行起來?

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1992年學校保健法施行規則部分修正條文記載

『鑒於學校視力檢查特性可用1.0、0.7、0.3的3指標來判定。』

370法逐漸流傳開來，宮浦指出小學幾乎都是，幼稚園、國高中、大學也占多數。補充學校尚用0.1視標的，向文部科學省報告時會自動轉換為A ~ D表示。不過從幼稚園到大學以同樣標準檢查仍有些顧慮，幼稚園小教室跟高中大講堂等等相比標準一樣真的好嗎? 再者小學能參考視力調動座位，按成績排位的補習班要它們配合就顯得困難。宮浦說：「370未必完美，但從教學現場獲得肯定評價而廣泛接受。」
出自日本眼科醫學會幼稚園兒童視力檢查手冊。

兒童眼睛越來越多毛病的年代

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近年常報導兒童視力變差，以370的正常A級來看，國高中生早就過半數為B以下。探究其原因不外乎是長時間用電腦手機，宮浦警告：「已經近視卻認為戴眼鏡或隱形眼鏡對付即可，等長大變嚴重可能容易青光眼或視網膜病變。」未來推平板教科書之類肯定會對兒童的視覺環境再掀巨大波瀾。宮浦建議增加戶外活動時間外有許多預防近視知識，像日本機構盛行研究防止視力惡化，希望大人小孩自發注意這些研究成果妥善守護眼睛健康。

^{所有圖片來源：photoAC、Nidek}